古琴自学教程连载 第8课 《绰注与应合》
在左手的按弦取音方式中，除了上一课我们学过的直接按弦取音外，还有两种常见的按弦取音方法相当重要，也是古琴独特音韵形成的关键部分。可以说如果一首琴曲没有了绰注，古琴的韵味会失掉一半。在传统琴谱中这两种取音方法叫做“绰”与“注”，如果用今天的音乐术语来表达，应称之为滑音取音法，两种取音方法的不同之处在于滑动的方向相反。
古琴的滑音有很多种类，而“绰”与“注”则是比较特殊的两种滑音，它们并非是音乐过程中，连接两音或旋律进行中的滑音，而是一些音的起始是从其音位的上方或下方滑至本音，也就是说说样的单音非是点状呈现的，而是以线状存在的。这样的描述，有的琴友可能比较茫然，下面我们就具体来认识这两种指法：
一、绰
指法要领：在古谱中，绰有时也称绰上，如果用现在的音乐术语来说就是上滑音，其方法是欲弹某弦某徽的音，先将左手的名指或中指、大指置于欲弹徽位的左侧四、五公分左右，在右手弹弦的同时左手按弦上滑至要弹的徽位。这样的滑音给人以一种悠闲、松驰、自在的感觉，充分体现出古琴音色的神韵。左手绰的关键是按弦手指要虚入实上，取音前虚后实。左手是小臂带动手指上滑，整个过程要松而不懈。绰的滑行幅度可大可小，一般视曲情而定，没有固定的标准。
常见错误：很多初学者在弹绰时，最大的毛病是将其弹成了两个音。解决这个问题关键在于按弦手指是在右手弹弦的同时即行上滑，而不是等音已弹响后再上滑。还有的一上滑音就没了，很多是因为上滑时手没把弦按实，或上滑过程中手指松动了（有的琴友是怕疼，不自觉的纯用指肉按弦，滑有用半指半甲按弦）。绰的减字谱符号是“
”，一般加在右手指法减字的上方。在简谱中一般是在音符左侧加一个向上的弧形箭头。下面我们就来做一个左手绰音的练习：
练习三十六 绰音基本练习
本练习不宜太快，左手运指要放松、舒缓、潇洒一点，绰的取音尽量做到干净、清晰，有一种闲适、优雅的韵致。
二、注
注有时也称注下，其与绰的运指方法相同，只是方向相反。它是在欲弹某弦某徽前，先将左手按弦的手指置于其徽的右侧五公分左右按下，在右手弹弦的同时按弦下滑至要弹的徽位。注在古琴的应用中比绰音用的少一点，一般适合表达比较哀怨或愤怒的情绪。注的取音也是虚入实下、先虚后实，其减字谱符号是“
”加在右手减字符号的左侧，在简谱中一般是在音符左侧用一个向下的弧形箭头来表示。初学者在练习注音时，常犯的错误与绰大致相同，需多加注意。请看下面的练习：
练习三十七 注音基本练习
三、应合
所谓应合一般是指在某弦按弹后，在另一弦上弹空弦应之；或者是先弹某弦空弦，再于另一弦上按弹应之。这种两音间的呼应，其音程关系多为同度或八度，也有一些是五度和音，两音相和古谱称之为合。应合在古琴的打谱中有很重要的参照价值，因为许多古谱中的指法徽位表达模糊或者干脆不记录，这时如果谱上有应合的标注，就会便我们很容易的确定此音。但在现代有简谱或线谱对照的琴谱中，应合的标注已并不重要。它只是一种注释减字，只起到一种和声说明的作用，应合的减字谱符号是“”。
练习三十八 绰注与应合综合练习（太极之歌）
本练习中“ 上 ”也是古琴滑音的一种，在后面的课程中我们将重点讲到。其方法就是左手按弦得音后按弦向右侧滑动的意思，在滑动过程中，因为是音高上升了，所以称为上，上七九就是向右滑到七徽九分之意。左手在滑动时应保持按弦的手型。手臂带动左手向右滑动时，要舒缓且有一种内在的力道，练习此曲时，同学们要多体这种运指法，练习时要缓、慢、圆，与打太极拳有着很大的相似性，发力在手臂。左手绰注落指要虚入而实上或实下，在弹上滑音时要慢一点，旋律线条尽量弹出内在的张力，散音要坚沉有力，需有一种气定神闲的韵致。最后一句中指注一弦徽外，需势大力沉、力透琴面。
四、乐曲练习
这首仙翁操是许多琴谱中的开指曲，大家在学习过程中，要多体会其道家音乐的清静无为的气质。